“我曉得”是障礙個人開展的一座大山時，覺得有點蒙。經過學習（xí）定（dìng）製epp泡沫箱，才終於明白了個中深意。作為一個成年（nián）人，我（wǒ）們自以為曉得很多道（dào）理：身體是反動的本錢，功在（zài）不舍，好孩子是誇（kuā）出來的等等。。。等（děng）到要做的時（shí）分，一句“我曉得”一帶而過，那麽何時開端行動？詳細怎樣行動？卻不斷沒有答案。

       在做人生、工作中的各種目的方案前，定製epp泡（pào）沫箱應深入考慮，遵（zūn）照EPP的課程思緒，停止全方（fāng）位的設計（jì）規劃（huá），從而達成曉得、悟到、學到，最終得到（dào）的轉變。

       書（shū）中說，除了你本人，沒有人能通知你什麽目的最適宜。學（xué）習EPP之前，覺得特（tè）別忙。為工作，為孩子，為家人。學習了EPP之後，在Helena何（hé）教練的引領下（xià），和同窗們一同運用生命輪梳理人生六大範疇。

       看著工具表（biǎo）上的結論，猛然醒悟：不斷沉溺於好員（yuán）工，好女兒，好（hǎo）妻子和好媽媽的角（jiǎo）色，唯獨（dú）無暇顧及做更好的本人（rén）。丟了初心，自覺追求，求到而不喜，是由於沒有看清本（běn）人的方向。經（jīng）過學習，我明（míng）白了屬於本人的人生目的及高報答活動（dòng）清單，將時間精神投（tóu）注於成就（jiù）“全方位人（rén）生”。定製epp泡沫箱均衡，掌（zhǎng）控，充實，成就，覺得又找回了心中的本人。

       EPP講：圓滿（mǎn）主義者會障礙團隊的進步。學（xué）習EPP之前，我是（shì）一個對“圓滿”有執念的人，但“圓滿主義“和（hé）“管理”在一同並不會產生（shēng）美好的化學反響。定製epp泡沫箱在過去的認知局限下，以為大包（bāo）大攬，讓員（yuán）工（gōng）開心輕鬆，就是（shì）好指導了。